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Enregistrement W2276788304 · doi:10.20361/g2b014

Emily Carr, an Introduction to Her Life and Art by A. Newlands

2012· article· en· W2276788304 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Matilda Roche

Notice bibliographique

RevueThe Deakin Review of Children s Literature · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCarrCasualContext (archaeology)PaintingArt historyArtVisual artsSociologyHistoryLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Newlands, Anne. Emily Carr, an Introduction to Her Life and Art. Toronto: Firefly Books, 1996. Print. Engaging, attractively formatted and printed with an eye for good reproduction quality, Emily Carr, an Introduction to Her Life and Art places the images of Carr’s paintings within pages with a satisfying field of white space in equilibrium with a judicious amount of text. A well chosen selection of Carr’s most accessible and emblematic works adeptly capture both the variation of the expression, different periods and subjects of focus during Carr’s career as an artist. Newlands commits much of the text to an insightful level of historical and personal context for Carr’s life and experiences, enhancing the accessibility of the images and providing the reader with a robust understanding of the changing focus and techniques in Carr’s work and its significance to Canadian culture. Photographic images of Carr at her most iconic and living in her assortment of strange shacks in the forest (best secret hideouts ever) are sure to capture the imagination of younger readers. A very astute editorial choice was made to enhance the young reader’s understanding of Carr’s work and her commitment to learning and practice by including the more casual sketches and illustrative journal entries that Carr made throughout her life. The inclusion of these more unstructured and personal images contribute to a strong sense of the consistency of the creative impulses that motivated Carr and of her personal perspectives and level of commitment to her work. It is also a constructive way to introduce younger readers and artists to less formalized and accessible modes of expression and a deeper understanding of the effort and diverse mediums and approaches inherent in the individual creative process. Newlands, a skilled and dedicated art educator who has devoted her talent to promoting Canadian art and artists, doesn’t hesitate to use awestruck, personalized and poetic language in discussing Carr’s life and work. Her enthusiasm for her subject is evident, clearly communicated and compelling. Highly Recommended: 4 out of 4 starsReviewer: Matilda Roche

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,966
Score d'incertitude au seuil0,260

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0040,001
Communication savante0,0030,005
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0020,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0780,045

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,004
Tête enseignante GPT0,245
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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