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Enregistrement W2277173339 · doi:10.5539/ijef.v8n2p163

Prospects of PPP in Expanding ICT Services in Rural Bangladesh: A Case of Union Digital Center

2016· article· en· W2277173339 sur OpenAlexvenueno aff
Syed Mohammad Aminur Rahman

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Economics and Finance · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueICT Impact and Policies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeneral partnershipInformation and Communications TechnologyEconomic growthBusinessPublic–private partnershipDigital dividePopulationThe InternetPrivate sectorService (business)Developing countryInvestment (military)Rural areaEuropean unionEconomicsMarketingPolitical scienceEconomic policyFinanceSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ICTs have appeared to be one of the driving factors of modern economic growth with multilayered impacts on different aspects of the economy and society particularly in developing countries. However, due to infrastructural bottlenecks and huge initial investment requirements, although public and private sectors have been working with their respective motives, a vast majority of population in Bangladesh especially in the rural areas still do not have functional access to internet facilities and digital services. On the above backdrop, based on the survey of secondary sources of information, this paper attempts to review the prospects of public private partnership in expanding ICTs and digital services in rural Bangladesh and as to what extent it contributes to reducing digital divide and achieving broader development objectives. Drawing from the experiences of other developing countries and thoroughly taking into account the case of union information and service centers in Union Parishad level in Bangladesh, this paper makes it evident that neither pubic nor private bodies can render the poor and rural people the access to digital services in a segregated manner except without a joint endeavour or partnership for good. It is emphasized that PPP can be a viable option in expanding digital internet services to the poor and marginalized population in rural Bangladesh.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,100
Score d'incertitude au seuil0,147

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,217
Écart entre enseignants0,211 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations16
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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