Family contributions in pre-school treatment of the hearing-handicapped child : an analytical survey of children in the speech and hearing clinic, Health Centre for Children, Vancouver General Hospital, 1955-59.
Notice bibliographique
Résumé
That deafness is more than an organic handicap requiring training and education in special schools has been increasingly recognized in recent years. Modern approaches to care for the young deaf child stress the importance of (a) early diagnosis and (b) of pre-school auditory and speech training. It is also recognized (c) that the most influential forces in the emotional and social development of the child are his experiences in his own home during the first five or six years of his life. For these reasons, in newly-developed audiology centres and speech and hearing clinics throughout Britain, the United States, and Canada, social workers take part in a multi-professional team approach to meet the differential needs of individual children and parents. The present study is developed from the operations of the Speech and Hearing Clinic of the Health Centre for Children at the Vancouver General Hospital. The case records selected for study relate to all hearing handicapped pre-school children known to the Clinic and born in 1954 or 1955. Two separate rating scales were developed to make an assessment of (a) the child's emotional and social adjustment and (b) of parental and family strengths. These are compared at the time of (1) initial evaluation, and (2) after a period of two years making it possible to examine the influences which may promote or inhibit the healthy development of the young deaf child and have a bearing on his response to treatment. This is a first exploratory study of the areas significant for the social work contributions to the treatment process. Nevertheless there are sharp evidences of correlation between social environment, especially parent-child relationships and the emotional, social, and intellectual adjustment of the hearing-handicapped child. Effectiveness of treatment seems to depend to a considerable degree on parental attitudes and feelings toward the handicapped child. Parent education and guidance, and, if necessary the modification of parental attitudes is therefore an essential component in the overall treatment process.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».