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Enregistrement W2278053714 · doi:10.1214/15-sts531

Analysis Methods for Computer Experiments: How to Assess and What Counts?

2016· article· en· W2278053714 sur OpenAlexaff
Hao Chen, Jason L. Loeppky, Jerome Sacks, William J. Welch

Notice bibliographique

RevueStatistical Science · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueAdvanced Multi-Objective Optimization Algorithms
Établissements canadiensUniversity of British Columbia, Okanagan CampusUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSmoothnessComputer scienceGaussian processBayesian probabilityBayes' theoremRegressionRegression analysisCode (set theory)Exponential functionFunction (biology)Machine learningStatisticsAlgorithmEconometricsArtificial intelligenceGaussianData miningMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Statistical methods based on a regression model plus a zero-mean Gaussian process (GP) have been widely used for predicting the output of a deterministic computer code. There are many suggestions in the literature for how to choose the regression component and how to model the correlation structure of the GP. This article argues that comprehensive, evidence-based assessment strategies are needed when comparing such modeling options. Otherwise, one is easily misled. Applying the strategies to several computer codes shows that a regression model more complex than a constant mean either has little impact on prediction accuracy or is an impediment. The choice of correlation function has modest effect, but there is little to separate two common choices, the power exponential and the Matérn, if the latter is optimized with respect to its smoothness. The applications presented here also provide no evidence that a composite of GPs provides practical improvement in prediction accuracy. A limited comparison of Bayesian and empirical Bayes methods is similarly inconclusive. In contrast, we find that the effect of experimental design is surprisingly large, even for designs of the same type with the same theoretical properties.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,427
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,790
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,573
Score d'incertitude au seuil0,706

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,4270,790
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0060,004
Méta-épidémiologie (sens large)0,0140,005
Bibliométrie0,0150,015
Études des sciences et des technologies0,0040,032
Communication savante0,0230,034
Science ouverte0,0100,012
Intégrité de la recherche0,0160,025
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,004

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,051
Tête enseignante GPT0,425
Écart entre enseignants0,375 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations44
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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