MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2278175612 · doi:10.1017/s0266464x15000469

‘Distilling the Essence’: Working with Shared Experience

2015· article· en· W2278175612 sur OpenAlexaboutno aff
Polly Teale

Notice bibliographique

RevueNew Theatre Quarterly · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueShakespeare, Adaptation, and Literary Criticism
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThe artsArtVisual artsPerformance artArt historyMedia studiesLiteratureSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this wide-ranging interview of 25 November 2014, Polly Teale, writer, director, and Artistic Director of UK-based Shared Experience theatre company, reflects on her stage adaptations of literary works, the lives of their authors, and the processes of adapting texts between genres. Founded in 1975 by Mike Alfreds, Shared Experience has toured internationally from Sydney to Beijing with highly physical stage adaptations of literary texts and biographies that express the inner lives of complex and fascinating characters. Teale discusses the adaptation of her play Brontë to a screenplay, Shared Experience’s upcoming production of Mermaid , and rehearsal strategies she uses to encourage actors to explore the subjective truths that lie beneath the surface of their characters. Besides Brontë , past productions have included Jane Eyre, The Mill on the Floss , and After Mrs Rochester . Shared Experience was recently awarded a £105,000 grant by the Andrew Lloyd Webber Foundation and has won several theatre awards including Time Out ’s Live Award for Best Play in the West End (2004) and an Edinburgh Fringe First Award (2010). Rebecca Waese is a lecturer and researcher in Creative Arts and English at La Trobe University, Melbourne. She is co-writing a book on Polly Teale and has previously written on interdisciplinary adaptations and dramatic modes in Australian and Canadian literature.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,674
Score d'incertitude au seuil0,743

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,080
Tête enseignante GPT0,243
Écart entre enseignants0,163 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueNew Theatre QuarterlyMême sujetShakespeare, Adaptation, and Literary CriticismTravaux en français237 207