“What is to be a ‘Mother’?”—An Exposition of “Non-biological Mothers” in Literary Texts
Notice bibliographique
Résumé
This paper investigates the identity formation of “non-biological mothers” in a sample of texts which include primarily “The Caucasian Chalk Circle” by Bertolt Brecht, “Wuthering Heights” by Emily Brontë and “Eveline” by James Joyce. Three characters are selected from the works who perform the role of “mother” at different levels for children who are “biologically” not their own. In Brecht’s play, Grusha cares for the child that is left by his own mother. In Bronte’s novel, Nelly Dean looks after both Hareton and Junior Catherine, children who have lost their “biological” mother, as well as Heathcliff who is brought to the house as an orphan. In Joyce’s short story, Eveline performs the role of mother and remains in Dublin defying her boyfriend’s attempts to take her away to possible happiness in a faraway land. In the study, these three figures and their role as “mother” are the primary focus. However, characters such as the first wife of Okonkwo in “Things Fall Apart” by Chinua Achabe and Anna-Maria in “A Doll’s House” by Henrik Ibsen are also be examined to understand how women who have their own children, become committed towards children who are “biologically” not their own. The study elucidates the way this role of “non-biological mother” is constructed in various literary contexts and more specifically how these “non-biological mothers” are not recognized and their love regarded as subservient to the “love” of the “biological mother”. A textual analysis of texts is used to interpret these characters in their specific literary settings. In this manner, the study promotes a re-reading of the role of “non-biological mothers” and re-interprets the socio-political implications of the role of “mother” as well as the concept of “motherhood”.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,022 |
| Communication savante | 0,007 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».