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Enregistrement W2279821515 · doi:10.1007/978-3-030-66073-4_11

Recovering the Gay Village: A Comparative Historical Geography of Urban Change and Planning in Toronto and Sydney

2021· book-chapter· en· W2279821515 sur OpenAlexaffabout
Andrew Gorman‐Murray, Catherine J. Nash

Notice bibliographique

Revue˜The œurban book series · 2021
Typebook-chapter
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueUrban Planning and Governance
Établissements canadiensBrock University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCommodificationMainstreamQueerPoliticsSociologyGender studiesSocial geographyConsumerismGeographyPolitical scienceSocial scienceHuman geographyEconomy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This chapter argues that the historical geographies of Toronto’s Church and Wellesley Street district and Sydney’s Oxford Street gay villages are important in understanding ongoing contemporary transformations in both locations. LGBT and queer communities as well as mainstream interests argue that these gay villages are in some form of “decline” for various social, political, and economic reasons. Given their similar histories and geographies, our analysis considers how these historical geographies have both enabled and constrained how the respective gay villages respond to these challenges, opening up and closing down particular possibilities for alternative (and relational) geographies. While there are a number of ways to consider these historical geographies, we focus on three factors for analysis: post-World War II planning policies, the emergence of “city of neighborhoods” discourses, and the positioning of gay villages within neoliberal processes of commodification and consumerism. We conclude that these distinctive historical geographies offer a cogent set of understandings by providing suggestive explanations for how Toronto’s and Sydney’s gendered and sexual landscapes are being reorganized in distinctive ways, and offer some wider implications for urban planning and policy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,798
Score d'incertitude au seuil0,994

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,272
Écart entre enseignants0,219 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations26
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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