"The miner's canary" - what the maritime heritage crisis says about archaeology, cultural resource management, and global ecological breakdown
Notice bibliographique
Résumé
This dissertation investigates the maritime heritage crisis as it exists on the Pacific Northwest Coast of North America, emphasizing the Salish Sea region of Washington State, USA, and British Columbia, Canada. Worldwide, maritime landscapes are undergoing unprecedented change resulting in physical, biological, and cultural problems of “wicked” proportions. To focus conversation, the maritime heritage crisis is defined here as heritage site loss resulting from amenity migration and sea level rise. Rapid, unsustainable population growth (coastal sprawl) and anthropogenic climate change (global warming) are key drivers of contemporary coastal change, thus, arguably, heritage destruction. In Northern America, the response to coastal change has been resource management, elevating the concepts of “resourcism” and “management” as central elements of coastal change discourse. In this dissertation, I examine the response of archaeology/cultural resource management (CRM) to coastal change. I survey coastal change threats and impacts, focusing on Indigenous maritime heritage landscapes because they are especially sensitive to coastal change and the primary context for Northern American archaeology/CRM. To assess heritage conservation and the success of CRM in the Pacific Northwest, I present a case study of the shíshálh (Sechelt) First Nation’s traditional territory in British Columbia’s amenity-rich Sunshine Coast. I discuss the shíshálh Nation’s heritage stewardship approach and detail coastal change impacts in three areas within the Nation’s territory. In addition to future sea level rise, the impact of amenity migration or “sea change” on Indigenous heritage is demonstrated to be significant. Indigenous maritime heritage landscapes are highly threatened, contested and politicized places, tied up in issues of nationalism, colonialism, sovereignty and, increasingly, cultural survival. By focusing on social power and domination, a critical heritage studies approach exposes resource management as a technology of government promoting and permitting the ideology of growth, development and progress. Archaeology/CRM is therefore implicated in both the destruction of Indigenous heritage landscapes and the psychosocial consequences of that destruction, and is thus part of the problem, not the solution. An example of the “miner’s canary,” the shíshálh Coast study offers important lessons about heritage stewardship in the late modern era of consumer capitalism.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,004 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».