MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2280245510 · doi:10.1177/0002764216632833

Participation in Voluntary Associations and Social Contact of Immigrants in Canada

2016· article· en· W2280245510 sur OpenAlex
Eric Fong, Jing Shen

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueAmerican Behavioral Scientist · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Capital and Networks
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocioeconomic statusHomophilyImmigrationVoluntary associationTurnoverPerspective (graphical)General Social SurveySocial contactAssociation (psychology)Social integrationDemographic economicsPsychologySocial psychologyDemographySociologyGeographyPolitical sciencePopulation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We explore how participation by immigrants in voluntary groups is related to their social contact patterns. Our discussion is guided by the structural integration and the homophily perspectives. Drawing from the 2008 Canadian General Social Survey, the findings in general support the structural integration perspective. The findings also show that frequency of participation in voluntary groups and number of voluntary associations participated have independent and significant positive relationships with socioeconomic range of contact and number of high-status contacts, except that the number of voluntary associations involved does not relate to the number of high-status contacts among immigrants. In addition, the findings show that receiving education overseas does not relate to the range of contact and high-status contact. However, visible minority immigrants significantly has lower socioeconomic range of contact than other immigrants even controlling for voluntary association participation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,062
Score d'incertitude au seuil0,205

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,331
Écart entre enseignants0,308 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle