“Conto um conto, acrescento um ponto”: Estudo de caso a James Barrie : O autor de Peter Pan
Notice bibliographique
Résumé
Através do universo mágico de Peter Pan e de um enredo que se desenvolve em torno da fuga de crianças para a Terra do Nunca, podemos chegar a interpretações acerca do criador James Barrie, constatando o seu positivismo dissimulado, relativamente a infâncias derrotadas, lacunas parentais e a necessidade de recorrer à aventura e ficção para assim evitar o contacto com os dolorosos eventos do passado. O livro Peter Pan constitui um valioso instrumento de análise, com o objectivo de alcançar o mundo interno do seu escritor, compreender o gerador das suas projecções maciças, bem como entender o trágico significado inerente à recusa em crescer. A partir da sua biografia e de uma análise de conteúdo à sua obra, realizámos um estudo de caso que, no limite, nos possibilitou constatar que esta criação literária representa uma autobiografia secreta, sendo possível identificar autênticas semelhanças entre a personalidade aliada a cada personagem e as pessoas reais da vida do autor.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,018 | 0,018 |
| Communication savante | 0,009 | 0,009 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,008 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».