From Lu Xun’s “save the children” to Mao’s “the world is yours” : children's literature in China, 1920s-1960s.
Notice bibliographique
Résumé
In 1929 the leading Chinese intellectual Hu Shi said: “To understand the degree to which a particular culture is civilized, we must appraise … how it handles its children.” In 1957, Chairman Mao told Chinese youth that “both the world and China’s future belonged to them.” In both eras, cultural leaders placed children and youth in the centre of cultural and political discourse associating them with the nation’s future. This thesis compares Chinese children’s literature during the Republican period (1912-1949) and the early People’s Republic of 1949-1966, until the Cultural Revolution (1966-1976) and argues that children’s writers who worked in both new Chinas treated youth and children as key agents in building a nation-state. In this thesis, I focus on the works of three prominent writers, Ye Shengtao (1894-1988), Bing Xin (1900-1999) and Zhang Tianyi (1906-1985) who wrote children’s literature and were prominent cultural figures in both eras. Their writing careers make for excellent case studies in how children’s literature changed from one political era to another. I conduct thematic and stylistic textual analysis of their works and read them against their historical and cultural backgrounds to determine how children’s writings changed and why. As anticipated, I showed that during both eras, children’s literature and politics were closely related. Another expected finding is that the manner of writing for children changed significantly as children from victims turned into active agents of the nation’s future. Challenging the view that children’s writers of the early People’s Republic merely followed the Party line, I argue that Ye, Bing, and Zhang remained loyal to the task of “saving children.” Another unexpected finding is that the Chinese Communist Party did not invent new cultural policies toward children from scratch, but employed numerous policies and ideas, including literary ideas, of the Nationalist regime that also inherited much from the late Qing.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,005 | 0,006 |
| Études des sciences et des technologies | 0,018 | 0,012 |
| Communication savante | 0,004 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».