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Enregistrement W2281385583

Learning for the Past: How Canadian Fiscal Policies of the 1990s Can Be Applied Today

2011· article· en· W2281385583 sur OpenAlexaffabout
Neils Veldhuis, Jason Clemens, Milagros Palacios

Notice bibliographique

RevueSSRN Electronic Journal · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Policy and Governance
Établissements canadiensFraser Institute
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRevenueDebtGovernment (linguistics)Deficit spendingFederal budgetGovernment revenueEconomic policyMistakeFiscal yearEconomicsBalance (ability)BusinessFinancePolitical science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This work provides a historical overview that identifies parallels between the fiscal challenges facing Canadian governments in the 1990s and those facing governments in 2011. It highlights how the federal government, as well as various provincial governments in the 1980s, failed to balance their budgets when they attempted to slow the growth in program spending and wait for revenues to rebound strongly enough to close the gap between spending and resources. But it wasn’t until the spending reductions of the 1990s that both the federal government and the provinces returned to fiscal balance and achieved declining debt and interest costs. As the November 2011 budget update from Ottawa showed, the federal government is following the same plan as governments of the 1980s and now doesn’t expect to balance its budget until 2015/16, a year later than originally anticipated. Worse, most provincial governments are poised to make the same budget mistake as Ottawa: relying on rosy revenue projections while attempting to slow the growth in spending. The study singles out Ontario and Quebec, Canada’s two largest provinces, as facing among the most serious debt and deficit problems while praising Saskatchewan as the only province currently showing a balanced budget. The authors conclude that wishing for revenue growth will not balance the budget, but real spending reductions, based on the successes of the 1990s, will. They outline the decisive steps that Ottawa and the provinces must take to rein in spending and set the Canadian economy to rights.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,016
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,320
Score d'incertitude au seuil0,789

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,016
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0060,012
Études des sciences et des technologies0,0280,010
Communication savante0,0200,008
Science ouverte0,0020,004
Intégrité de la recherche0,0030,007
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,238
Écart entre enseignants0,221 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2011
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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