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Enregistrement W2281555193 · doi:10.1136/emermed-2014-204388

The impact of senior doctor assessment at triage on emergency department performance measures: systematic review and meta-analysis of comparative studies

2015· review· en· W2281555193 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueEmergency Medicine Journal · 2015
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEmergency and Acute Care Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineTriageEmergency departmentMeta-analysisEmergency medicineMedical emergencyPsychiatryPathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

STUDY QUESTION: To determine if placing a senior doctor at triage versus standard single nurse in a hospital emergency department (ED) improves ED performance by reviewing evidence from comparative design studies using several quality indicators. DESIGN: Systematic review. DATA SOURCES: Cochrane Library, MEDLINE, EMBASE, CINAHL, Cochrane Effective Practice and Organisation of Care (EPOC), Web of Science, Clinical Trials Registry website. In addition, references from included studies and citation searches were used to identify relevant studies. REVIEW METHODS: Databases were searched for comparative studies examining the role of senior doctor triage (SDT), published from 1994 to 2014. Senior doctor was defined as a qualified medical doctor who completed high specialty training in emergency medicine. Articles with a primary aim to investigate the effect of SDT on ED quality indicators such as waiting time (WT), length of stay (LOS), left without being seen (LWBS) and left without treatment complete (LWTC) were included. Articles examining the adverse events and cost associated with SDT were also included. Only studies with a control group, either in a randomised controlled trial (RCT) or in an observational study with historical controls, were included. The systematic literature search was followed by assessment of relevance and risk of bias in each individual study fulfilling the inclusion criteria using the Effective Public Health Practice Project (EPHPP) bias tool. Data extraction was based on a form designed and piloted by the authors for dichotomous and continuous data. DATA SYNTHESIS: Narrative synthesis and meta-analysis of homogenous data were performed. RESULTS: Of 4506 articles identified, 25 relevant studies were retrieved; 12 were of the weak pre-post study design, 9 were of moderate quality and 4 were of strong quality. The majority of the studies revealed improvements in ED performance measures favouring SDT. Pooled results from two Canadian RCTs showed a significant reduction in LOS of medium acuity patients (weighted means difference (WMD) -26.26 min, 95% CI -38.50 to -14.01). Another two RCTs revealed a significant reduction in WT (WMD -26.17 min, 95% CI -31.68 to -20.65). LWBS was reduced in two Canadian RCTs (risk ratio (RR)=0.79, 95% CI 0.66 to 0.94). This was echoed by the majority of pre-post study designs. SDT did not change the occurrence of adverse events. No clear benefit of SDT in terms of patient satisfaction or cost effectiveness could be identified. CONCLUSIONS: This review demonstrates that SDT can be an effective measure to enhance ED performance, although cost versus benefit analysis is needed. The potential high risk of bias in the evidence identified, however, mandates more robust multicentred studies to confirm these findings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Méta-épidémiologie (sens large), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Méta-analyse · Signal consensuel: Méta-analyse
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,364
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0200,006
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,362
Tête enseignante GPT0,536
Écart entre enseignants0,174 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle