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Enregistrement W2281640194 · doi:10.22004/ag.econ.310731

Evaluating Capacity Development in Planning, Monitoring, and Evaluation: A Case from Agricultural Research

2000· book· en· W2281640194 sur OpenAlexfundno aff
Douglas Horton

Notice bibliographique

RevueAgEcon Search (University of Minnesota, USA) · 2000
Typebook
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueAgricultural Innovations and Practices
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesDanish International Development AgencyInternational Fund for Agricultural DevelopmentAustralian Centre for International Agricultural ResearchMinisterie van Buitenlandse ZakenConcordia UniversityDirektion für Entwicklung und ZusammenarbeitInternational Development Research Centre
Mots-clésAgricultureCapacity developmentMonitoring and evaluationEnvironmental planningAgricultural developmentBusinessEnvironmental resource managementEnvironmental scienceGeographyEconomicsEconomic growth

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Capacity development has moved to center stage on the agendas of development organizations. As technologies and institutions are changing fast and budgets for overseas development assistance are declining, strengthening the capabilities of individuals, organizations, and institutions is essential to ensure that development efforts are sustainable and poverty is eradicated. Substantial sums are being invested in the development of organizational and institutional capacities. Yet, the design and management of capacity development efforts leaves much to be desired. Few capacity development programs have been systematically and thoroughly evaluated to test their underlying theories and assumptions, document their results, and draw lessons for improving future programs. This report describes the concepts and methods used to evaluate a regional capacity development project in Latin America. The project under study aims to strengthen planning, monitoring, and evaluation (PM&E) in agricultural research organizations in the region. The report outlines the procedures employed in five evaluation studies and summarizes the results of each study. It then presents consolidated findings in response to three evaluation questions: What were the main contributions of the project to agricultural research management? What lessons can be learned to improve the design of future capacity development programs? What lessons can be learned to improve future evaluations of capacity development?

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,087
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,073
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,087
Score d'incertitude au seuil0,460

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0870,073
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0030,005
Études des sciences et des technologies0,0070,016
Communication savante0,0120,011
Science ouverte0,0030,009
Intégrité de la recherche0,0030,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,331
Tête enseignante GPT0,376
Écart entre enseignants0,046 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2000
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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