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Enregistrement W2281654084 · doi:10.1159/000442383

Exploring Visual Selective Attention towards Novel Stimuli in Alzheimer's Disease Patients

2015· article· en· W2281654084 sur OpenAlexafffund
Sarah Chau, Nathan Herrmann, Moshe Eizenman, Krista L. Lanctôt

Notice bibliographique

RevueDementia and Geriatric Cognitive Disorders Extra · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDementia and Cognitive Impairment Research
Établissements canadiensUniversity of TorontoOntario Brain InstituteSunnybrook Health Science Centre
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésNoveltyPsychologyAudiologyCognitionMedicineClinical psychologyDevelopmental psychologyNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Alzheimer's disease (AD) is associated with selective attention impairments, which could contribute to cognitive and functional deficits. Selective attention can be explored through examination of novelty preference. AIMS: In this study, we quantified novelty preference in AD patients by measuring visual scanning behaviour using an eye tracking paradigm. METHODS: Mild-to-moderate AD patients and elderly controls viewed slides containing novel and repeated images simultaneously. The outcome measure was time spent on specific images, with novelty preference defined by greater relative fixation time (RFT) on novel versus repeated images. Cognitive status (Standardized Mini-Mental State Examination, SMMSE) and attention (Digit Span, DS) were also measured. RESULTS: AD patients (age 79.2 ± 6.7 years, SMMSE 22.2 ± 4.0, n = 41) and controls (age 76.2 ± 6.4 years, SMMSE 28.1 ± 2.0, n = 24) were similar in age, education and sex. Compared with controls, AD patients had lower RFT on novel than on repeated images (F1,63 = 11.18, p = 0.001). Further, reduced RFT was associated with lower scores on SMMSE (r63 = 0.288, p = 0.020) and DS (r63 = 0.269, p = 0.030). Within individuals, novelty preference was detected in 92.3% of patients and in 100% of controls. CONCLUSION: These findings suggest that novelty preference, measured by visual scanning behaviour, can differentiate cognitively healthy and impaired people and may offer a nonverbal, less cognitively demanding method of assessing selective attention.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,134
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,067
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations37
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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