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Enregistrement W2281890863 · doi:10.1186/s13256-016-0801-2

Immediate and non-immediate allergic reactions to amoxicillin present a diagnostic dilemma: a case series

2016· article· en· W2281890863 sur OpenAlex
Caroline Weisser, Moshe Ben‐Shoshan

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Medical Case Reports · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDrug-Induced Adverse Reactions
Établissements canadiensMontreal Children's HospitalJaneway Children's Health and Rehabilitation Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAmoxicillinMedicineAllergyPediatricsGirlDiagnostic testDilemmaDermatologyAge of onsetAntibioticsImmunologyInternal medicineDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Allergic reactions to amoxicillin are very common occurrences in the pediatric age group; however, onset of symptoms can present a diagnostic dilemma. CASE PRESENTATION: We present a case series that describes three children (8-year-old white girl, 2-year-old white boy and 14-month-old Chinese boy) who presented with varied onset of allergic reactions to amoxicillin, specifically immediate (within the first hour after exposure) and non-immediate onset. One child developed immediate onset allergy to oral challenge with amoxicillin although his clinical history was evident for non-immediate onset allergy to amoxicillin. He was the only case that had a positive skin test to penicillin. Two other children presented with reactions toward the end of their treatment course of amoxicillin, yet one patient developed immediate onset allergy while the other patient developed non-immediate onset allergy after challenge. CONCLUSIONS: This case series demonstrates diagnostic challenges facing physicians assessing allergic reactions to amoxicillin. As onset of reactions can dictate severity and pathogenic type of allergy, a thorough clinical history and subsequent appropriate diagnostic testing including medication challenge can help establish the diagnosis.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Étude de cas · Signal consensuel: Étude de cas
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,095
Score d'incertitude au seuil0,995

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,302
Écart entre enseignants0,282 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle