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Enregistrement W2281942903 · doi:10.1177/1744987115619207

Ubuntu and constructivist grounded theory: an African methodology package

2015· article· en· W2281942903 sur OpenAlexaff
Rita Schreiber, Laura Tomm-Bonde

Notice bibliographique

RevueJournal of research in nursing · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAfrican cultural and philosophical studies
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConstructivist grounded theoryGrounded theorySociologyWonderHumilityEpistemologySolidarityCultural humilityQualitative researchConstructivist teaching methodsSocial scienceCultural competencePedagogyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Conducting qualitative research in Southern Africa can present challenges for researchers seeking to explore local perspectives on health phenomena. We must address sensitive issues such as language, translation and cultural differences as well as local history, power and, possibly, colonial legacies. Our purpose in this paper is to explore the use of a Southern African philosophy, Ubuntu, as an appropriate ontology to guide qualitative nursing research, specifically constructivist grounded theory. To do so, we briefly discuss the historical problematic of Western research and its relationship to Africa and Africans. We introduce the principles of Ubuntu and its role in African society and use constructivist grounded theory as an example of a methodology that is congruent with Ubuntu. We highlight the areas of correspondence between them. The values of Ubuntu, of mutuality, interdependence, humility, solidarity and so forth could serve as a way to strengthen any research, by reminding researchers to enter the field with humility, awe and wonder at the complexity of human life.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,100
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,095
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,100
Score d'incertitude au seuil0,526

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1000,095
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0080,010
Études des sciences et des technologies0,0040,007
Communication savante0,0070,004
Science ouverte0,0040,012
Intégrité de la recherche0,0020,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0360,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,495
Tête enseignante GPT0,550
Écart entre enseignants0,055 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations39
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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