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Enregistrement W2282413001 · doi:10.1093/oso/9780195372472.003.0014

Identity Cards and Identity Romanticism

2008· book-chapter· en· W2282413001 sur OpenAlexaboutno aff
A. Michael Froomkin

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typebook-chapter
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLaw, Rights, and Freedoms
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNational identityExceptionalismPolitical scienceRomanceIdentity (music)ComityLawMedia studiesSociologyPoliticsAestheticsArtLiterature

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract “National ID cards” are scare words in the United States, in England, and to a degree throughout the common-law world. If the instinctively negative reaction to ID cards were only an American phenomenon, one might dismiss it as yet another example of American exceptionalism—or, perhaps, another example of the U.S. failure to learn from foreign experience. But this powerful popular distaste for government-issued ID cards is not limited to the U.S. Similar and powerful reactions are found in England, Australia, and Canada. Indeed, in 2000, one could say that only four common-law countries had adopted ID cards in peacetime: Cyprus, Hong Kong, Malaysia, and Singapore. Meanwhile, however, ID cards are a routine and often uninteresting fact of life in the democracies of the civil-law world. That difference deserves exploration. (Some might argue that ID cards are inescapable, and that even the U.S. has them although it does not admit it, but this makes the difference in popular attitudes even more difficult to understand.) This chapter suggests that the U.S. hostility to ID cards is based on a romantic vision of free movement, and that the English view is tied to a related concept of “the rights of Englishmen.” I then suggest that these views distract from the real issues raised by contemporary national ID plans in the common and civil-law worlds. Today’s issues, I suggest, involve a complex set of data protection issues that have little to do with romantic stories of cowboys and motorists talking back to policemen, and a great deal to do with data storage and access.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,649
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,011
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,292
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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