The genetics of pubertal timing in the general population
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE OF REVIEW: This article overviews advances in the genetics of puberty based on studies in the general population, describes evidence for sex-specific genetic effects on pubertal timing, and briefly reviews possible mechanisms mediating sexually dimorphic genetic effects. RECENT FINDINGS: Pubertal timing is highly polygenic, and many loci are conserved among ethnicities. A number of identified loci underlie both pubertal timing and related traits such as height and BMI. It is increasingly apparent that understanding the factors modulating the onset of puberty is important because the timing of this developmental stage is associated with a wider range of adult health outcomes than previously appreciated. Although most of the genetic effects underlying the timing of puberty are common between boys and girls, some effects show sex-specificity and many are epigenetically modulated. Several potential mechanisms, including hormone-independent ones, may be responsible for observed sex differences. SUMMARY: Studies of pubertal timing in the general population have provided new knowledge about the genetic architecture of this complex trait. Increasing attention paid to sex-specific effects may provide key insights into the sexual dimorphism in pubertal timing and even into the associations between puberty and adult health risks by identifying common underlying biological pathways.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle