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Enregistrement W2282552506 · doi:10.5539/gjhs.v8n10p1

A Comparative Study of the Efficacy of Cognitive Group Therapy and Aerobic Exercise in the Treatment of Depression among the Students

2016· article· en· W2282552506 sur OpenAlexvenueno aff
Khirollah Sadeghi, Seyed Majid Ahmadi, Seyed Mojtaba Ahmadi, Mansour Rezaei, Javad Miri, Alireza Abdi, Firoozeh Khamoshi, Mahin Salehi, Khadijeh Jamshidi

Notice bibliographique

RevueGlobal Journal of Health Science · 2016
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueHealth and Well-being Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesKermanshah University of Medical Sciences
Mots-clésDysfunctional familyAerobic exerciseDepression (economics)Beck Depression InventoryClinical psychologyCognitionAnalysis of variancePsychologyPhysical therapyCognitive therapyTest (biology)MedicinePsychiatryInternal medicineAnxiety

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Depression is one of the most common mental disorders. Finding effective treatments for such a disorder with higher efficiency lower side effects and affordability is an active area of research in psychiatry. This study aimed to comparatively analyze the effects of the cognitive group therapy and aerobic exercises on depression, automatic negative thoughts and dysfunctional attitudes of students at Kermanshah University of Medical Science. METHODS: In this clinical trial, 46 associate and undergraduate students at Kermanshah University of Medical Science were randomly divided into three groups: cognitive therapy, aerobic exercise, and control. The data was gathered both before and 8 weeks after the intervention. Beck Depression Inventory (BDI-II), automatic negative thoughts (ATQ), and the Dysfunctional Attitude Scale (DAS) were used as the data collection instruments. The data were analyzed with SPSS version 15 using paired samples T-test, chi-square test, Kruskal-Wallis test, and analysis of variance (ANOVA). RESULTS: Cognitive therapy caused a significant decrease in depression, belief in automatic negative thoughts, and dysfunctional attitudes in comparison to the control group (p<0.05). Although aerobics compared to the control group causes more reductions in the variables, however, It was only meaningful for the depression variable (p=0.049). Cognitive therapy also reduced the variables more than the aerobic exercise, but the decrease was not statistically significant. CONCLUSIONS: Cognitive group therapy and aerobic exercise are effective in treating depression. For treating depression, aerobic exercise can be used as a therapy itself or along with cognitive-behavioral therapy and pharmacotherapy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai non randomisé · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,009

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,055
Tête enseignante GPT0,436
Écart entre enseignants0,381 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai non randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations31
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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