Notice bibliographique
Résumé
Major, Kevin. Eh? to Zed. Illus. Alan Daniel. Toronto: Red Deer Press. 2000. Print. Alphabetically-themed children’s books are far from a novel concept; however, when aided by inventive illustrations and a cleverly-chosen word selection, these books can be a welcome addition to any child’s library. Unfortunately, this is not the case for Kevin Major and Alan Daniel’s Eh? to Zed. Major attempts to distinguish his book from other Canada-themed alphabets by choosing a selection of obscure or little-known words. However, while words such as Rockies, poutine, and Gretzky should be of little trouble, Ogopogo, potlatch, Tuktoyaktuk, and kittiwake may be baffling to parents of all education levels, let alone their children for whom the book is ostensibly written. Major does provide brief explanations for his word choice at the end of the book, but given some of his selections, a pronunciation guide would also have been very helpful. Alan Daniel’s illustrations are unoriginal at best, but more often serve to obfuscate the already frustrating text. Each page highlights four words at the top with the illustrations jumbled together below. Considering the relative obscurity of many of Major’s word choices, Daniel’s overlapping illustrations make it even more difficult for the reader to match the word with its corresponding picture. The one proper use I can think of for this book would be for Canadian immigrants who are interested both in learning to read English and researching different facets of Canadian history. While matching words to pictures would still be a mind-numbing task, the words themselves and Major’s explanations might serve as a portal to learning more about Canadian culture. Additionally, Eh? to Zed makes a noticeable effort to highlight Canada’s multicultural nature, incorporating many aspects of French and Native culture. However, at times the book’s efforts at political correctness verge on the ridiculous, such as when the illustrated Mountie is depicted wearing a turban rather than traditional Stetson. While I may hesitantly recommend this book to adult immigrants, I would keep it far away from children. Not Recommended: 1 out of 4 stars Reviewer: Amy PatersonAmy Paterson is a Public Services Librarian at the University of Alberta’s H. T. Coutts Education Library. She was previously the Editor of the Dalhousie Journal of Interdisciplinary Management and is very happy to be involved in the Deakin Review and the delightful world of children’s literature.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,003 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,332 | 0,333 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».