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Enregistrement W2284070151

What's in a Name? Using First Names as Features for Gender Inference in Twitter

2013· article· en· W2284070151 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueNational Conference on Artificial Intelligence · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueAuthorship Attribution and Profiling
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésClassifier (UML)InferenceComputer scienceArtificial intelligenceSocial mediaNatural language processingBaseline (sea)Information retrievalMachine learningWorld Wide Web
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Despite significant work on the problem of inferring a Twitter user’s gender from her online content, no systematic investigation has been made into leveraging the most obvious signal of a user’s gender: first name. In this paper, we perform a thorough investigation of the link between gender and first name in English tweets. Our work makes several important contributions. The first and most central contribution is two different strategies for incorporating the user’s self-reported name into a gender classifier. We find that this yields a 20% increase in accuracy over a standard baseline classifier. These classifiers are the most accurate gender inference methods for Twitter data developed to date. In order to evaluate our classifiers, we developed a novel way of obtaining gender-labels for Twitter users that does not require analysis of the user’s profile or textual content. This is our second contribution. Our approach eliminates the troubling issue of a label being somehow derived from the same text that a classifier will use to infer the label. Finally, we built a large dataset of gender-labeled Twitter users and, crucially, have published this dataset for community use. To our knowledge, this is the first gender-labeled Twitter dataset available for researchers. Our hope is that this will provide a basis for comparison of gender inference methods.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,848
Score d'incertitude au seuil0,894

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,270
Tête enseignante GPT0,414
Écart entre enseignants0,144 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle