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Enregistrement W2284608448 · doi:10.5220/0003649804270436

MODULAR DESIGN FOR SPACE ENGINEERING RESEARCH PLATFORMS

2011· article· en· W2284608448 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueSpacecraft Design and Technology
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCubeSatModular designUSBComputer scienceEmbedded systemSystems engineeringSoftwareOperating systemEngineeringAerospace engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this paper, we describe a modular design approach that is used in developing several research platforms for space engineering research at York University. We briefly describe three distinct research projects for space science and engineering research: a 6kg micro-rover under development for the Northern Light mars lander mission, a 50kg rover built by the York University Rover Team to compete in the annual University Rover Challenge, and a 1U CubeSat design for nanosatellite technology development research. All three research projects share a design philosophy to achieve modularity, efficiency, robustness and simplicity by adopting a common embedded hardware configuration using COTS hardware and a simple control topology. An on-board computer board stack based on a PC/104 or similar form-factor provides centralized control using an ARM microcontroller. Payloads and application-specific components are added using robust SPI, synchronous serial, and RS-485 interfaces, with provision made for ethernet and USB connectivity when needed. The software for this system is is based on open-source compilers and operating systems and is also modular in nature, using a portable base station GUI, wireless mesh networking between different systems, and JAUS messaging for flexible component-level communications. The proposed design approach allows sharing of resources while optimizing design features with cost-effective, readily-available commercial components for complex research projects.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,797
Score d'incertitude au seuil0,409

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,167
Tête enseignante GPT0,272
Écart entre enseignants0,105 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations3
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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