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Enregistrement W2284870378 · doi:10.3233/rnn-150563

Interactive virtual feedback improves gait motor imagery after spinal cord injury: An exploratory study

2016· article· en· W2284870378 sur OpenAlexafffund
Meyke Roosink, Nicolas Robitaille, Philip L. Jackson, Laurent J. Bouyer, Catherine Mercier

Notice bibliographique

RevueRestorative Neurology and Neuroscience · 2016
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueSport Psychology and Performance
Établissements canadiensUniversité LavalCentre for Interdisciplinary Research in Rehabilitation
Organismes subventionnairesFonds de Recherche du Québec - SantéCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésSpinal cord injuryMotor imageryGaitPhysical medicine and rehabilitationPsychologySpinal cordMedicineNeuroscienceBrain–computer interfaceElectroencephalography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: Motor imagery can improve motor function and reduce pain. This is relevant to individuals with spinal cord injury (SCI) in whom motor dysfunction and neuropathic pain are prevalent. However, therapy efficacy could be dependent on motor imagery ability, and a clear understanding of how motor imagery might be facilitated is currently lacking. Thus, the aim of the present study was to assess the immediate effects of interactive virtual feedback on motor imagery performance after SCI. METHODS: Nine individuals with a traumatic SCI participated in the experiment. Motor imagery tasks consisted of forward (i.e. simpler) and backward (i.e. more complex) walking while receiving interactive versus static virtual feedback. Motor imagery performance (vividness, effort and speed), neuropathic pain intensity and feasibility (immersion, distraction, side-effects) were assessed. RESULTS: During interactive feedback trials, motor imagery vividness and speed were significantly higher and effort was significantly lower as compared static feedback trials. No change in neuropathic pain was observed. Adverse effects were minor, and immersion was reported to be good. CONCLUSIONS: This exploratory study showed that interactive virtual walking was feasible and facilitated motor imagery performance. The response to motor imagery interventions after SCI might be improved by using interactive virtual feedback.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,562
Score d'incertitude au seuil0,995

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,358
Écart entre enseignants0,321 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations47
Publié2016
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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