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Enregistrement W2285205698 · doi:10.1093/ptj/82.5.449

The Influence of a Move to Program Management on Physical Therapist Practice

2002· article· en· W2285205698 sur OpenAlexaffabout
Patricia A. Miller, Patricia Solomon

Notice bibliographique

RevuePhysical Therapy · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueOccupational Therapy Practice and Research
Établissements canadiensMcMaster UniversityHamilton Health Sciences
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFacilitatorFocus groupPhysical therapistPsychologyCoping (psychology)Qualitative researchAffect (linguistics)NursingCoding (social sciences)MedicineMedical educationPsychotherapistSocial psychologyPhysical therapy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND AND PURPOSE: The purpose of this qualitative study was to examine how a move to program management (PM) from a traditional department structure affected the professional practice of physical therapists in a large Canadian teaching hospital. SUBJECTS: Twenty-five physical therapists participated in 1 of 5 focus groups, and 4 physical therapists participated in individual interviews. METHODS: Focus groups and structured interviews were conducted by an experienced facilitator who was not a physical therapist. All focus groups and interviews were audiotaped and transcribed. Using an open-coding technique, 2 investigators undertook line-by-line analysis of each transcript to identify and code specific events related to the physical therapists' experiences. The investigators reached a consensus on all coding categories and then identified themes. RESULTS: Seven themes that addressed issues of affect (a sense of loss, low morale, and positive coping), professional practice (loss of professional development activities, professional advantages, the assuming of multiple roles), and patient care were identified. DISCUSSION AND CONCLUSION: Physical therapists who were deployed from a department to a program described both positive and negative effects of the move to PM on their practice. There were reported influences on their personal affect, professional practice, and patient care. Staff and physical therapy administrators need to be aware of potential implications of an organization's move to PM on the professional practice of frontline staff.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,020
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,165
Score d'incertitude au seuil0,328

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,020
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0100,010
Communication savante0,0040,001
Science ouverte0,0020,004
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,123
Tête enseignante GPT0,520
Écart entre enseignants0,396 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2002
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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