Notice bibliographique
Résumé
What does it mean to do justice and especially to do justice to women? This article examines the difficulties of interpreting justice and women's rights on the international plane. The problems arise from the fundamental tension between the theoretical epistemological field and the practical real life scene, since the mediation between them does not reduce to a neat theoretical clarification of a general meaning of justice that then can be practically applied to our perceived reality to yield a certain set of political strategies. The argument presented here shows that the two planes interdepend and that a meaning of justice always necessarily is contextually bound and yet in its limitedness is always open for contestation and that it needs to remain contested in order not to slip into fundamentalism and ideological fanaticism. The context for this argument is the international political struggle for women's rights in the specific case of the UN Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination Against Women (CEDAW). With this document as a starting point, it is possible to enter into a discussion of the questions of relativism vs. universalism, of a concept of democratic discourse, and of hermeneutical guidelines for the interpretation of the meaning of justice for women. This article therefore starts with this concrete historical and practical context and then asks whether it is possible and legitimate to claim a universal notion of justice or whether there can only be locally restricted interpretations that have to remain incommensurable with each other. The question that follows from this inquiry is how the notion of democratic discourse has to be shifted and opened up to allow for productive, fair, and inclusive deliberation about women's rights policies. This, however, cannot pursued without accounting for and contesting the hermeneutical guidelines that underlie the discourse and that cannot only be procedural but must be material as well, for example, as the capabilities approach by Nussbaum (2000) provides.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».