Notice bibliographique
Résumé
Nemtin, Ben, et al. What Do You Want To Do Before You Die?: The Buried Life. New York: Artisan, 2012. Print. Nobody wants to think about dying. In fact, we often forget that our time is limited. The Buried Life, named after a Matthew Arnold poem, started in a garage in Victoria, BC when four disillusioned twenty-something university students got together to compile a list of 100 things they wanted to accomplish before they died. With a secondhand video camera and a used RV, these students set off for two weeks to tackle their bucket list. Six years later, they are still travelling the world, crossing items off that list. For every dream they accomplish, they help someone else fulfill a goal. “Write a bestselling book” was one dream on their list which they can now cross off. What Do You Want to Do Before You Die? is an illustrated compilation of stories about the background of the four members of The Buried Life, tales of how they crossed items off their list along with photographic evidence, and favourite quotations, as well as a list of items and narratives chosen from the tens of thousands of answers they have received in response to their question. Dreams vary from the simple, “I want to have my first kiss”, to the daring, “I want to climb the seven summits before I turn seventeen”, to the heartbreaking, “I want to finally say good-bye to my four friends who were killed in a car accident”. Somewhere in this book, every reader will find a dream that resonates. This is a book that will jump out at a YA audience, especially reluctant readers. Not only does the title and cover create immediacy, but the stories contained within it are edgy and thought-provoking. At eight pages, the introduction is the longest stretch of text, while the rest of the accounts are absorbing one page reflections that are scattered between bold and colourfully illustrated pages. This book will inspire readers to step outside of the ordinary. Highly recommended: 4 out of 4 stars Reviewer: Jennifer Lunny Jennifer Lunny is a new teacher-librarian at Ballenas Secondary School on Vancouver Island. A former English and Social Studies teacher, she is excited to promote literacy in her new position. Finding that special book to connect with a student is one of the highlights of her job. She has spent the fall semester building the collection at her school with many of the titles that were proposed in this project.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,004 |
| Communication savante | 0,007 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,008 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,012 | 0,004 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».