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Enregistrement W2286015287 · doi:10.14288/1.0066715

How spirituality shapes the practice of community health nurses who work in First Nations communities in British Columbia

2008· article· en· W2286015287 sur OpenAlexaboutno aff
Karen McColgan

Notice bibliographique

RevuecIRcle (University of British Columbia) · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueAgriculture and Farm Safety
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSpiritualityWork (physics)Community practiceCommunity healthSociologyNursingMedicinePublic healthEngineeringAlternative medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In recent years nursing literature has featured a proliferation of discourse pertaining to many aspects of spirituality in nursing. However, there has been a dearth of research related to nurses' personal spirituality and whether or not it helps to shape their nursing practice. This qualitative study explored how spirituality shapes the practice of community health nurses who work in First Nations communities in British Columbia (B.C.). The twelve participants, purposefully sampled, all had at least 2 years experience working in community health in First Nations communities. Using an interpretive descriptive research design, participants were interviewed to explore their lived experiences of spirituality relative to their nursing practice. The analysis of the interview data identified that nurses' spirituality is essential to their practice in terms of "providing care spiritually" versus "providing spiritual care" interventions to their patients as typically depicted in the nursing literature. Moreover, their spirituality is discussed as a pervasive nursing ethic and motivation for patient care that manifests as respect, connectedness, love, acceptance, caring, hope, endurance and compassion towards patients. Furthermore, the findings of this study suggest the integration of community health nurses' spirituality into their nursing practice may contribute to the wider aim of health and healing within First Nations communities. Four major themes are presented as research findings: (a) spirituality influences nurses' ability to remain self aware, open-minded and accepting in relation to others; (b) spirituality as a reflexive approach to grounding one's own nursing practice; (c) spiritual awareness fosters appreciation of the need for community healing, and finally (d) self-reflection and providing care spiritually as a route to reciprocal interaction. Also, it was identified that nurses' spirituality nurtures their reflexivity and helps them to: (a) foster culturally safe relationships with patients, (b) realize how colonial issues influence health status in First Nations patients, (c) recognize that cumulative work stress and burn out can be reduced and prevented through relational spiritual practices, and (d) work through their own values, beliefs and prejudices in order to practice nursing based on a model of reciprocal interaction, and culturally safe approaches.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,125
Score d'incertitude au seuil0,251

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0180,007
Communication savante0,0050,001
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,201
Écart entre enseignants0,180 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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