MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2286064770

Uptalk - Towards a quantitative analysis

2010· article· en· W2286064770 sur OpenAlexaff
Martina Di Gioacchino, Lorena Crook Jessop

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePhonetics and Phonology Research
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIntonation (linguistics)PhraseConversationSet (abstract data type)LinguisticsRelation (database)ConnotationPoint (geometry)Categorical variablePerceptionComputer scienceRange (aeronautics)Natural language processingPsychologyCommunicationMathematicsEngineering
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The use of high-rise terminals, or uptalk, continues to be a point of contention in the study of intonation. Researchers continually produce conflicting descriptions of it in an effort to define it, including conflicting explanations of its connotation or significance in conversation. These difficulties suggest that ToBI, the most frequently used system of annotation for intonation, cannot adequately describe the contour. The definitions of uptalk produced using ToBI do not allow it to be distinguished from other contours, namely question intonation. This study tries to define the contour, not by describing it as ToBI does, but by measuring the pitch excursions which speakers produce in these contours in relation to the overall pitch range of the phrase in which it was produced. The results of the study show that the excursions produced in uptalk fall in the mid range of rises, steeper than those of other declarative statements, but not as steep as those produced in question intonation. This provides a potential set of criteria which can be used to precisely distinguish uptalk contours. The ability to identify contours based on the height of the pitch excursion exhibited also points to the possibility of the use of categorical perception of intonation contours by native speakers of English.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,896
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0420,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,438
Écart entre enseignants0,383 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations29
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même sujetPhonetics and Phonology ResearchTravaux en français237 207