Notice bibliographique
Résumé
Doman, Mary Kate. Treasure. Costa Mesa: Saddleback, 2013. Print.Treasure, one installment from The Heights series, is the story of Todd Bardo Jr., a junior at Penn State and his adventure diving for treasure off the shore of Ecuador. As a thank you for his work with the poor in that country, Todd’s father, a prominent and respected doctor, was awarded salvage rights to five miles of the reef by the Ecuadorian government. Todd inherits the salvage rights at his father’s death, and needs to complete the dive before his rights expire. With the help of a diving team headed by his best friend’s father, he and his team attempt the impossible – to find and claim treasure from a sunken ship. With her audience in mind, Doman has woven an adventure story driven by plot, dialogue, and simple language. This high-interest low-vocabulary book introduces readers to the country of Ecuador and its colourful history. Through Todd’s eyes we experience the excitement of organizing a treasure dive and some of its challenges. Will Todd find enough money to fund the expedition? Will his ship be targeted by thieves? Will his team be attacked by sharks? Ultimately, will he succeed and find a treasure?Students who appreciate simpler text and an exciting plot will enjoy this read. The resolution of some conflicts seems a bit convenient, but certainly keeps the story moving. The interest level is grade 5 to 8; the reading level is grade 1 to 2. This book is available at Saddleback Educational Publishing.Recommended: 3 out of 4 starsReviewer: Anita HammondAnita Hammond taught English Language Arts and music with Regina Catholic Schools for eleven years. Currently, as a full-time mother, she has returned to Education studies at the University of Alberta in the Masters of Education program specializing in teacher-librarian studies. She has enjoyed the opportunity to read numerous high-interest low-vocabulary titles, and hopes to share these titles and others with colleagues and students to support literacy goals.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,003 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,323 | 0,264 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».