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Enregistrement W2286375326 · doi:10.2304/pfie.2014.12.7.945

The Individualization of Risk and Responsibility in Breast Cancer Prevention Education Campaigns

2014· article· en· W2286375326 sur OpenAlexaffabout
Ellen Sweeney

Notice bibliographique

RevuePolicy Futures in Education · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueEffects and risks of endocrine disrupting chemicals
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBreast cancerMainstreamGovernment (linguistics)Environmental healthConsumption (sociology)Health educationPoliticsPublic healthPromotion (chess)Public relationsEconomic growthPolitical scienceCancerMedicineSociologyHealth careEconomicsSocial scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Breast cancer is the most commonly diagnosed cancer in women worldwide. The incidence rates are such that one in nine Canadian women will be diagnosed in her lifetime. While social science research has demonstrated the influence of social, political, economic and environmental factors on health outcomes, many still emphasize the role of traditional risk factors for breast cancer, such as family history or diet. However, these factors are unable to account for the increased incidence of the disease in industrialized countries. Thus, there is a call for more attention to environmental links to breast cancer, and as a result, it has become necessary to consider the ‘everyday exposures' that we experience in our daily lives, which often include mammary carcinogens and endocrine disrupting chemicals through exposure to industrial chemicals and toxic substances in consumer products. In this article, the author explores and critiques two breast cancer education campaigns which are promoted by the Canadian federal government and by mainstream breast cancer organizations. Both the responsibilization paradigm and the promotion of precautionary consumption practices engage with issues of risk and responsibility at the level of the individual. This focus on modifiable behaviours and lifestyle factors is highly problematic as it does not adequately account for other determinants of health, particularly those outside one's control, such as environmental contaminants. Only a truly precautionary approach can be effective in protecting women's health.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,277
Score d'incertitude au seuil0,989

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,370
Écart entre enseignants0,365 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2014
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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