Assessing quality of life and quality of care for palliative patients in a rural setting using a mixed method approach
Notice bibliographique
Résumé
This study explores how individuals living with a life limiting illness experienced and understood their quality of life and quality of care. Currently, few studies have explored the perspectives of palliative patients. The purpose of this study is to provide an in-depth analysis of the experiences of palliative patients and their understanding of quality of life (QoL) and quality of care (QoC) within the context of the Shuswap region of British Columbia (B.C.). This study highlights challenges and strengths of rural palliative care with the goal of informing future policies, programming and services in the rural Shuswap and more broadly. A mixed method approach was used for this study; participants were interviewed twice using a semi-structured interview, completing the McGill Quality of Life Tool prior to the second interview. Interpretive description and descriptive statistics were used for data analysis. The findings of the study indicate that there is a highly inter-connected relationship between the quality of life (QoL) and quality of care (QoC) for the Shuswap rural palliative patients. The findings also indicate that overall the palliative patients living in the rural Shuswap are pleased with their QoL and QoC; however, all participants expressed concerns regarding the coordination of their health care services. Many participants attended multiple health care appointments per week and would like to see their appointments more coordinated. In addition, all of the participants shared their strong desire to remain as independent as possible. Therefore, this study’s findings suggest that care needs to be more coordinated from a patient centred perspective which could result in a higher QoL for patients
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,012 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».