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Enregistrement W2288293986 · doi:10.1016/j.jsxm.2015.12.021

Vulvodynia: Definition, Prevalence, Impact, and Pathophysiological Factors

2016· review· en· W2288293986 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Sexual Medicine · 2016
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSexual function and dysfunction studies
Établissements canadiensUniversité de MontréalKingston Health Sciences CentreQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVulvodyniaPathophysiologyMedicinePathologySurgery

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: Vulvodynia constitutes a highly prevalent form of chronic genital pain in women, and current information regarding its definition, prevalence, impact, and pathophysiologic factors involved is needed. AIM: To update the scientific evidence published in 2010 from the Third International Consultation of Sexual Medicine pertaining to the definition, prevalence, impact, and pathophysiologic factors of women's sexual pain. METHODS: An expert committee, as part of the Fourth International Consultation of Sexual Medicine, comprised of researchers and clinicians from biological and social science disciplines, reviewed the scientific evidence on the definition, prevalence, impact, and pathophysiologic factors related to chronic genital pain. MAIN OUTCOME MEASURES: A review of the definition, prevalence, impact, and pathophysiological factors involved in vulvodynia. RESULTS: Vulvodynia is a prevalent and highly impactful genital pain condition. Numerous factors have been implicated in its development and maintenance. CONCLUSION: What is becoming increasingly apparent is that it likely represents the end point of different factors that can differ from patient to patient. Longitudinal research is needed to shed light on risk factors involved in the expression of vulvodynia, as well as in potential subgroups of affected patients, in order to develop an empirically supported treatment algorithm.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,925
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,166
Tête enseignante GPT0,401
Écart entre enseignants0,235 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle