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Enregistrement W2288344599 · doi:10.12697/sss.2000.28.06

A note on Vico and Lotman: Semiotics as a "science of imagination"

2000· article· en· W2288344599 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSign Systems Studies · 2000
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLanguage, Metaphor, and Cognition
Établissements canadiensUniversity of VictoriaUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSemioticsSemiosisRepresentation (politics)TextualityMeaning (existential)MetaphorPoetryParallelsEpistemologySemiotics of cultureHuman scienceBiosemioticsPhilosophySociologyCognitive scienceLinguisticsPsychologyPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Italian philosopher Giambattista Vico foreshadowed many of the ideas currently being entertained by the modem cognitive and human sciences. By emphasizing the role of the imagination in the production of meaning, Vico showed how truly ingenious the fIrst forms of representation were. His view that these forms were "poetic" is only now being given serious attention, as more and more linguists and psychologists come to realize the role of metaphor in the generation of abstract systems of representation. The Estonian semiotician Yuri Lotman espoused a basically similar view, highlighting the role of the poetic imagination in the generation of the textuality that holds cultures together in meaningful ways. A comparison of these two exceptional thinkers has never been entertained. This note aims to do exactly that. Specifically, it takes a first glimpse at the parallels of thought and method that inhere in the main works of these two ground-breaking thinkers. Such a comparison will establish a theoretical framework to make semiotics a true "science of the imagination". It will show that semiosis and representation are not tied to any innate neural mechanisms, but rather to a creative tendency in the human species to literally "invent itself'.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,215
Score d'incertitude au seuil0,337

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,336
Écart entre enseignants0,311 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle