Okanagan water systems : an historical retrospect of control, domination and change
Notice bibliographique
Résumé
In this study, I examine the history of colonial control, domination, and change that began in the Interior Plateau region of British Columbia in 1811 when interaction between the Syilx (Okanagan) and European explorers first occurred. I focus on water use practices in particular, employing an indigenous Syilx approach (En’owkinwixw) in order to display the negative impacts of colonial policies on the Syilx and their environment. The En’owkinwixw methodology, which calls for the incorporation of multiple perspectives, is thousands of years old, but has been modified here from its original consensus-based decision-making process. The manner in which the U.S. government developed resource and water management policies in America’s arid Far West directly influenced the models that were later adopted by British Columbia and Canada. U.S. Supreme Court decisions along with a number of international treaties and trade agreements between the United States and Canada have also compromised the ability of the Syilx to maintain a sustainable and harmonious relationship with their environment. Depression era policies in the United States led to the implementation of large-scale projects such as the damming of the Columbia River that had further negative consequences on the environment of the Interior Plateau. The Columbia River had been the destination for the world’s most prolific salmon migrations but their numbers dropped abruptly after the dams were built. In 1954, on the British Columbia side of the border, a flood-control project was completed that channelized a section of the Okanagan River that meandered between Okanagan and Skaha Lakes. Oral testimonials from Penticton elders are presented to demonstrate the severity of biological loss and give eyewitness accounts of the negative social, economic, cultural and political impacts caused by this radical alteration to the river. Evidence from four traditional knowledge keepers who continue to live near the confluence of Shingle and Shatford Creeks on the Penticton Reserve, indicates that water loss and ecological degradation in this area were caused by upstream water users outside of reserve boundaries. The study concludes with a proposal for the development of a collaborative and restorative ecological model based on application of the En’owkinwixw epistemology.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».