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Enregistrement W2288771203 · doi:10.1071/rj15074

The impact of feral camels (Camelus dromedarius) on remote waterholes in central Australia

2016· article· en· W2288771203 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Rangeland Journal · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueFish Ecology and Management Studies
Établissements canadiensKimberly-Clark (Canada)
Organismes subventionnairesDepartment of Land Resource Management, Northern Territory GovernmentAustralian Government
Mots-clésNational parkGeographyBiodiversityHabitatHerbivoreEcologyProtected areaEnvironmental protectionBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Katiti and Petermann Aboriginal Land Trusts (KPALT) in central Australia contain significant biological and cultural assets, including the World Heritage-listed Ulu?u-Kata Tju?a National Park. Until relatively recently, waterbodies in this remote region were not well studied, even though most have deep cultural and ecological significance to local Aboriginal people. The region also contains some of the highest densities of feral dromedary camels (Camelus dromedarius) in the nation, and was a focus area for the recently completed Australian Feral Camel Management Project. Within the project, the specific impacts of feral camels on waterholes were assessed throughout the KPALT. We found that aquatic macroinvertebrate biodiversity was significantly lower at camel-accessible sites, and fewer aquatic taxa considered ‘sensitive’ to habitat degradation were found at sites when or after camels were present. Water quality at camel-accessible sites was also significantly poorer (e.g. more turbid) than at sites inaccessible to camels. These results, in combination with emerging research and anecdotal evidence, suggest that large feral herbivores, such as feral camels and feral horses, are the main immediate threat to many waterbodies in central Australia. Management of large feral herbivores will be a key component in efforts to maintain and improve the health of waterbodies in central Australia, especially those not afforded protection within the national park system.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,077
Score d'incertitude au seuil0,891

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,266
Écart entre enseignants0,251 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle