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Enregistrement W228884174 · doi:10.15173/nexus.v14i1.174

From 'Great Lakes Metis' to 'Aboriginal People of Canada': The Changing Identity of Canadian Metis During the Eighteenth, Nineteenth and Twentieth Centuries

2000· article· en· W228884174 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Sabrina Peressini

Notice bibliographique

RevueNEXUS The Canadian Student Journal of Anthropology · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueIndigenous Studies and Ecology
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesMinistry of Economy, Trade and IndustryCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Mots-clésMetisIdentity (music)GenealogyGeographyHistoryEthnologyArtAesthetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Many interrelated factors affect the formation of Metis identity including cultural, historical, socio-economic, and political processes (Dunn n.d.). Giraud's work Le Metis canadien: son role dans I'histoire des provinces de I'Ouest, published in 1945, was the first comprehensive scholarly history of the Metis people of western Canada. Eurocentric sentiments influenced the early studies of Metis identity and often assessed Metis social evolution with reference to European societies (Miller 1985). This paper examines Metis identity from the eighteenth century, when the Great Lakes Metis were described as a "people in the process of becoming" (Peterson 1985), to more recently, as the Royal Commission on Aboriginal Peoples brings Aboriginal views into perspective, and emphasizes the importance of culture as a defining aspect of a community. The human processes associated with the formation and recognition of Metis identity are dynamic and unique to each community. The literature demonstrates that Metis identity has usually been defined and assigned by non-Metis people and agencies. Originally serving to identify French speaking, mixed descent individuals of the Red River Settlement, this term has evolved to define the descendants of Metis parents residing in very diverse communities throughout Canada today.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,122
Score d'incertitude au seuil0,886

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0030,005
Études des sciences et des technologies0,0340,013
Communication savante0,0070,002
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,327
Écart entre enseignants0,315 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2000
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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