Daughters with a parent in a care facility: a stress and coping model
Notice bibliographique
Résumé
The purpose of this study was to test Lazarus and Folkman's (1984) theoretical framework of stress and coping as it applied to daughters who have parents living in care facilities. Specifically, the effects of personal and environmental influences, cognitive appraisals, and coping on positive affect and depression were examined in two subsamples of daughters: daughters with parents with dementia (n=100) and daughters with parents with other health difficulties (n=89). The data were collected from a volunteer sample of 189 daughters (M age 51.3) in the Greater Vancouver region. Daughters completed three parts of a questionnaire over a six-week period. Specific variables of interest included prior communal behaviors, support satisfaction, care satisfaction, appraisals (perceived control and perceived stress), coping strategies (relationship-focused, problem-focused, emotionfocused), positive affect, and depression. Negative affectivity (NA) was examined as a confounding variable. Path analysis using LISREL VIII (Joreskog & Sorbom, 1993) was undertaken to examine the hypothesized relationships between antecedent, mediating, and outcome variables that are central to Lazarus and Folkman's (1984) theoretical framework. Initial results revealed a poor fitting model for both the dementia and other health groups. However, a revised model, taking into account theoretical and empirical support for a direct relationship between support satisfaction and emotion-focused coping, provided an acceptable fit for both groups. The overall pattern of relationships for the variables in the model offer some support for the hypothesized model and for Lazarus and Folkman's theoretical assumptions. For both groups, greater control over the stressful aspect of facility care was related to more problem-focused coping, which in turn was related to more positive affect. For the other health group, greater appraised stress was related to more emotion-focused coping, which was in turn was related to greater depression. Among daughters with parents with dementia, low levels of care satisfaction and high communal behaviors were associated with greater perceived control. The hypothesized mediational role of appraisals and coping was not supported. The results point to the importance of understanding caregiving in the context of chronic stress and the unique contribution of personality, health type, and positive aspects of caregiving to a daughter's stress process.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».