Identification of a Latin American-specific BabA adhesin variant through whole genome sequencing of Helicobacter pylori patient isolates from Nicaragua
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Helicobacter pylori (H. pylori) is one of the most common bacterial infections in humans and this infection can lead to gastric ulcers and gastric cancer. H. pylori is one of the most genetically variable human pathogens and the ability of the bacterium to bind to the host epithelium as well as the presence of different virulence factors and genetic variants within these genes have been associated with disease severity. Nicaragua has particularly high gastric cancer incidence and we therefore studied Nicaraguan clinical H. pylori isolates for factors that could contribute to cancer risk. METHODS: The complete genomes of fifty-two Nicaraguan H. pylori isolates were sequenced and assembled de novo, and phylogenetic and virulence factor analyses were performed. RESULTS: The Nicaraguan isolates showed phylogenetic relationship with West African isolates in whole-genome sequence comparisons and with Western and urban South- and Central American isolates using MLSA (Multi-locus sequence analysis). A majority, 77 % of the isolates carried the cancer-associated virulence gene cagA and also the s1/i1/m1 vacuolating cytotoxin, vacA allele combination, which is linked to increased severity of disease. Specifically, we also found that Nicaraguan isolates have a blood group-binding adhesin (BabA) variant highly similar to previously reported BabA sequences from Latin America, including from isolates belonging to other phylogenetic groups. These BabA sequences were found to be under positive selection at several amino acid positions that differed from the global collection of isolates. CONCLUSION: The discovery of a Latin American BabA variant, independent of overall phylogenetic background, suggests hitherto unknown host or environmental factors within the Latin American population giving H. pylori isolates carrying this adhesin variant a selective advantage, which could affect pathogenesis and risk for sequelae through specific adherence properties.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».