P4‐154: The tailored activities program (TAP) for the management of frontotemporal dementia: A case study
Notice bibliographique
Résumé
Frontotemporal dementia (FTD) is a unique condition which manifests with a range of behavioural symptoms, dysfunction in activities of daily living and greater caregiver distress when compared to caregivers of other dementias such as Alzheimer's disease. With research into pharmacological treatments yet to show any clear benefit in FTD, research into non-pharmacological management is crucial, especially in light of marked impairments in activities of daily living (ADLs) and severe behavioural changes. Describe a person with FTD receiving TAP. TAP is a community-based occupational therapy (OT) intervention prescribing personalised activities for persons with dementia. Visits which are conducted in-home over a 4-month period are structured around three phases: assessment, activity prescription, and generalisation of strategies. Throughout the intervention there is a close collaborative relationship between the OT and caregivers, with an educational focus on dementia and skills in activity simplification, communication, and environmental modification. For the case study, measures included: Global cognition (Montreal Cognitive Assessment), functional disability (Disability Assessment for Dementia), Behavioural changes (Neuropsychiatric Inventory – Clinician rating scale), caregiver confidence, and Vigilance items, which occurred at baseline and 4 months (post-intervention). A 66-year-old man (Randall*, bvFTD) participated in TAP. After intervention, Randall's cognitive score on the MoCA remained constant. Randall improved his basic ADL score (+6%), retained a constant level of instrumental ADL functioning and improved his overall ADL score on the DAD (+2%). Caregiver confidence reduced (-0.5%; of note, baseline score was at ceiling). While vigilance feelings of “being on duty” worsened (+5.5), there was no change to time the caregiver was “actually doing things” for Randall. Caregiver distress regarding behaviours increased for dysphoria (+1), apathy (+2) and appetite and eating disorders (+3); however decreased for agitation (-7) and anxiety (-5). FTD is a unique condition with its core behavioural features often resulting in higher levels of caregiver distress than other dementias. At an individual level, this case highlighted the great benefit of TAP at improving function and reducing marked behavioural changes. An ongoing randomised controlled trial in Australia will reveal the benefits of TAP at a group level. *Name changed to preserve confidentiality.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,005 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».