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Enregistrement W2293755694 · doi:10.1093/schbul/sbv142

Cognitive Effects of High-Frequency rTMS in Schizophrenia Patients With Predominant Negative Symptoms: Results From a Multicenter Randomized Sham-Controlled Trial

2015· article· en· W2293755694 sur OpenAlexaff
Alkomiet Hasan, Birgit Guse, Joachim Cordes, Wolfgang Wölwer, Georg Winterer, Wolfgang Gäebel, Berthold Langguth, Michael Landgrebe, Peter Eichhammer, Elmar Frank, Göran Hajak, Christian Ohmann, Pablo Emilio Verde, Marcella Rietschel, Raees Ahmed, William G. Honer, Berend Malchow, Susanne Karch, Peter Falkai, Thomas Wobrock

Notice bibliographique

RevueSchizophrenia Bulletin · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueTranscranial Magnetic Stimulation Studies
Établissements canadiensBC Mental Health & Substance Use ServicesUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesServierAstraZeneca
Mots-clésTranscranial magnetic stimulationPsychologyRandomized controlled trialSchizophrenia (object-oriented programming)Wisconsin Card Sorting TestNeuropsychologyAudiologyDorsolateral prefrontal cortexCognitive trainingVerbal fluency testCognitionPrefrontal cortexMedicinePsychiatryStimulationInternal medicineNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cognitive impairments are one of the main contributors to disability and poor long-term outcome in schizophrenia. Proof-of-concept trials indicate that repetitive transcranial magnetic stimulation (rTMS) applied to the left dorsolateral prefrontal cortex (DLPFC) has the potential to improve cognitive functioning. We analyzed the effects of 10-Hz rTMS to the left DLPFC on cognitive deficits in schizophrenia in a large-scale and multicenter, sham-controlled study. A total of 156 schizophrenia patients with predominant negative symptoms were randomly assigned to a 3-week intervention (10-Hz rTMS, 15 sessions, 1000 stimuli per session) with either active or sham rTMS. The Rey Auditory Verbal Learning Test, Trail Making Test A and B, Wisconsin Card Sorting Test, Digit Span Test, and the Regensburg Word Fluency Test were administered before intervention and at day 21, 45, and 105 follow-up. From the test results, a neuropsychological composite score was computed. Both groups showed no differences in any of the outcome variables before and after intervention. Both groups improved markedly over time, but effect sizes indicate a numeric, but nonsignificant superiority of active rTMS in certain cognitive tests. Active 10-Hz rTMS applied to the left DLPFC for 3 weeks was not superior to sham rTMS in the improvement of various cognitive domains in schizophrenia patients with predominant negative symptoms. This is in contrast to previous preliminary proof-of-concept trials, but highlights the need for more multicenter randomized controlled trials in the field of noninvasive brain stimulation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,028
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,027
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,028
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,233
Écart entre enseignants0,222 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeEssai randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations97
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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