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Enregistrement W2293798619 · doi:10.3166/ria.29.153-172

Apprentissage de réseaux par agrégation bayésienne d’arbres couvrants

2015· article· fr· W2293798619 sur OpenAlexvenueno aff
Loïc Schwaller, Stéphane Robin

Notice bibliographique

RevueRevue d intelligence artificielle · 2015
Typearticle
Languefr
DomaineComputer Science
ThématiqueBayesian Modeling and Causal Inference
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesCombinatoricsPhilosophyMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Nous proposons dans cet article une méthode d’apprentissage de structure de modèle graphique basée sur les arbres couvrants. Étant donné un échantillon indépendant, Chow et Liu (1968) ont proposé un algorithme permettant de calculer l’arbre du maximum de vraisemblance. Cet algorithme consiste en une recherche d’arbre couvrant maximal où la matrice d’information mutuelle empirique entre les paires de variables est utilisée pour pondérer les arêtes. Nous présentons ici le pendant bayésien de cette approche fréquentiste. Une distribution a posteriori est calculée sur l’espace des arbres couvrants, ce qui nous permet ensuite de donner une probabilité a posteriori pour chacune des arêtes. L’intégration sur les paramètres de chacun des modèles est évitée en effectuant une approximation de type BIC. L’algorithme utilise un résultat d’algèbre appelé théorème arbre-matrice pour effectuer tous les calculs de manière exacte et rapide.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,940
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,106
Tête enseignante GPT0,304
Écart entre enseignants0,198 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
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