Integrative Therapy Focused on Trauma for People with Intellectual Disability (TIT-ID): A Therapeutic Answer to Abuse and Intellectual Disability Experience in the Individual and the Family
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Persons with Intellectual Disabilities (ID) have ten times more risk of suffering abuse than persons without ID. When somebody is born with ID, his/her story is printed by trauma of ID (primary trauma). If we add the trauma from disability to the trauma from abuse (secondary trauma), we find very vulnerable population with a high probability of being re-victimised. Victim Support Unit for Persons with Intellectual Disability (UAVDI) proposes an Integrative Therapy focused on Trauma for people with ID (TIT-ID). This therapy is focused on trauma, including the victim and their families and professionals, through different approaches. It intervenes from individual pathoplasty, taking into account side effects caused by abuse. It also works from a systemic perspective of the primary trauma due to ID and primary grief in the individual and his family. It includes a person-centre intervention with attachment theory and organised through phases from theory of structural dissociation. It is very important to do a rigorous analysis of variables involved in the impact of grief (primary trauma) and later in the impact of abuse experience (secondary trauma). The goals of therapy will be planned according to the individual diagnosis. The cross-cutting objectives are the establishment of consistent links to enable the person to restore their feelings of security and sense of self-worth, and also the development of a resilient personality.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,006 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle