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Enregistrement W2294750296 · doi:10.3109/09593985.2015.1088104

Measuring distress in South African children during burns dressing changes: A pilot study

2016· article· en· W2294750296 sur OpenAlexaboutno aff
Quinette Louw, N. Firfirey, Karen Grimmer, S.-M. van Niekerk

Notice bibliographique

RevuePhysiotherapy Theory and Practice · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBurn Injury Management and Outcomes
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFLACC scaleDistressMedicineObservational studyTest (biology)Physical therapyRandomized controlled trialClinical psychologySurgery

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: To establish and trial a practical, evidence-based, sensitive, language-fair, and culture-fair test battery to measure South African children's distress during burns dressing change. METHODS: We previously identified a broad test battery for pediatric procedural distress from the literature. This comprised child and parent heart rate; three instruments for observed distress behaviors-(1) Face, Legs, Activity, Cry, Consolability (FLACC); (2) Pain Behavior Check List (PBCL); and (3) Children's Hospital Eastern Ontario Pain Scale (CHEOPS); and dressing change time, number of nurses required, and nurses' perspectives of child's distress. A consecutive cohort of South African inpatient children with burns was recruited. In the first study, three observers independently piloted the broad set of measures on four children. This set was subsequently modified to increase practicality of application and measurement sensitivity. In the second study, the modified battery was tested on 16 children for sensitivity to different children's distress levels during burns dressing change phases. RESULTS: The modified test battery was comprised of the CHEOPS, dressing change time, number of nurses required, and nurses' qualitative perspectives of child's distress. In combination, these tests were practical and sensitive to children's distress. DISCUSSION: South African children's distress during burn dressing changes manifests in different ways. Adequate capture of it requires a comprehensive set of objective, observational, and qualitative measures, which are independent of language and culture.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,510
Score d'incertitude au seuil0,490

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,327
Écart entre enseignants0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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