Psychosocial correlates of oral hygiene behaviour in people aged 9 to 19 – a systematic review with meta‐analysis
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: This systematic and meta-analytic review aimed to quantify the association of psychosocial correlates with oral hygiene behaviour among 9- to 19-year olds. METHODS: A systematic search up to August 2015 was carried out using the following databases: PubMed, PsycInfo, Embase, CINAHL and Web of Science. If necessary, authors of studies were contacted to obtain unpublished statistical information. A study was eligible for inclusion when it evaluated the association between the psychosocial correlates and oral hygiene behaviour varying from self-reports to clinical measurements, including plaque and bleeding scores. A modified New Castle Ottawa Scale was applied to examine the quality of the included studies. RESULTS: Twenty-seven data sets (k) presented in 22 publications, addressing nine psychosocial correlates, were found to be eligible for the meta-analysis. For both tooth brushing and oral hygiene behaviour, random effect models revealed significant weighted average correlation (r+ ) for the psychosocial factors: 'intention', 'self-efficacy', 'attitude' (not significant for tooth brushing), 'social influence', 'coping planning' and 'action planning' (r+ ranging from 0.18 to 0.57). Little or no associations were found for 'locus of control', 'self-esteem' and 'sense of coherence' (r+ ranges from 0.01 to 0.08). CONCLUSIONS: The data at present indicates that 'self-efficacy', 'intention', 'social influences', 'coping planning' and 'action planning' are potential psychosocial determinants of oral health behaviour. Future studies should consider a range of psychological factors that have not been studied, but have shown to be important psychosocial determinants of health behaviours, such as 'self-determination', 'anticipated regret', 'action control' and 'self-identity'. Effectiveness of addressing these potential determinants to induce behaviour change should be further examined by intervention trials.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,011 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle