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Enregistrement W2295353091

Lessons from the Establishment of Multipurpose Community Telecentres

2000· article· en· W2295353091 sur OpenAlexaboutno aff
John Rose

Notice bibliographique

RevueInformation Studies · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueICT Impact and Policies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDisadvantagedIndigenousEconomic growthSustainabilityBusinessAgricultureSubsidyRural areaScale (ratio)Public relationsMarketingPolitical scienceEconomicsGeography
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The poorer countries of Africa, especially the most disadvantaged communities are often unable to benefit from the advances in information and communica1tion technologies (ICTs) although several African countries are rapidly mastering these technologies. The reasons include isolation, lack of means, insufficient infrastructure and cultural factors. This is particularly the case in the remote rural areas of Africa where the majority of the people are living. On the other hand they have particularly critical needs for support for development information, education and training, employment opportunities and public services in general as well as community action to improve the situation. African rural economies which depend on agriculture, fishing and small scale industry and business activities, need to be diversified so as to preserve their indigenous character, attract new business and have access to external markets, to decision makers and to information providers. Reports on the pilot projects to establish Multipurpose Community Telecentres (MCTs) in selected African countries by Unesco in collaboration with the International Development Research Centre (IDRC), Canada, the World Bank, UNDP and other agencies. The infrastructure, budget, methodology and strategy adopted to ensure self-sustainability, and other features of the projects including start-up operations and training of personnel are discussed. The lessons learnt from the projects are presented.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,019
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,017
Score d'incertitude au seuil0,064

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,019
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0040,004
Communication savante0,0060,006
Science ouverte0,0020,006
Intégrité de la recherche0,0040,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,293
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2000
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Résumé présentoui

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