MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2295711909 · doi:10.3934/publichealth.2016.1.94

Situational Analysis for Complex Systems: Methodological Development in Public Health Research

2016· article· en· W2295711909 sur OpenAlexafffund
Wanda Martin, Bernie Pauly, Marjorie MacDonald

Notice bibliographique

RevueAIMS Public Health · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePublic Health Policies and Education
Établissements canadiensUniversity of VictoriaUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchMichael Smith Health Research BCPublic Health AgencyPublic Health Agency of Canada
Mots-clésSituational ethicsPublic healthSituation analysisComplex adaptive systemProcess (computing)Management scienceComputer scienceSystems scienceProcess managementKnowledge managementData sciencePolitical scienceBusinessEngineeringMedicineNursingMarketing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Public health systems have suffered infrastructure losses worldwide. Strengthening public health systems requires not only good policies and programs, but also development of new research methodologies to support public health systems renewal. Our research team considers public health systems to be complex adaptive systems and as such new methods are necessary to generate knowledge about the process of implementing public health programs and services. Within our program of research, we have employed situational analysis as a method for studying complex adaptive systems in four distinct research studies on public health program implementation. The purpose of this paper is to demonstrate the use of situational analysis as a method for studying complex systems and highlight the need for further methodological development.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,140
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,185
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,860
Score d'incertitude au seuil0,743

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1400,185
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,003
Bibliométrie0,0160,015
Études des sciences et des technologies0,0050,024
Communication savante0,0120,014
Science ouverte0,0050,010
Intégrité de la recherche0,0030,008
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,906
Tête enseignante GPT0,668
Écart entre enseignants0,238 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations41
Publié2016
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueAIMS Public HealthMême sujetPublic Health Policies and EducationTravaux en français237 207