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Enregistrement W2295931272 · doi:10.7718/iamure.ije.v15i1.1055

Uspian Alumni Tracer on 20 Higher Education Programs

2015· article· en· W2295931272 sur OpenAlex
Kathleen B. Solon-villaneza

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueIAMURE International Journal of Education · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueAthletic Training and Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWork (physics)EngineeringUnemploymentEngineering educationPolitical scienceMedical educationSociologyEngineering managementEconomic growthMedicineMechanical engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The alumni tracer study investigated the profile, current employment conditions, and place of work of USPian alumni in 20 higher education programs including only those who major in English, Political Science, Psychology, Music, Social Work, Elementary Education, Secondary Education, Pharmacy, Commerce, Accountancy, Civil Engineering, Mechanical Engineering, Electronics & Communications Engineering, Geodetic Engineering, Electrical Engineering, Architecture, Computer Science, Information Technology, Nursing, and Law from Classes 2001 to 2010. The descriptive research design is utilized in tracing 2668 USPian alumni with a success rate of 12.7% or 340 actual alumni response. Based on the general findings of the study, the majority of the USPian alumni are working in line with the degree they earned at the University and were mostly Philippine-based. The minority are spread out to 15 foreign countries: Australia, Bahrain, Canada, Japan, Jeddah, KSA, Netherlands, New Zealand, Norway, Oman, Qatar, Singapore, UAE, UK, and the USA. Recommendations to improve alumni profiling, eliminate current conditions of unemployment, embark on industry-perspective alumni research and other topics for future researches are recommended.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,237
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,191
Tête enseignante GPT0,512
Écart entre enseignants0,322 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle