MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2295941378 · doi:10.1111/opn.12102

Living with dementia in hospital wards: a comparative study of staff perceptions of practice and observed patient experience

2016· article· en· W2295941378 sur OpenAlexaff
Anthea Innes, Fiona Kelly, Charles Scerri, Stephen Abela

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Older People Nursing · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGeriatric Care and Nursing Homes
Établissements canadiensHamilton Health Sciences
Organismes subventionnairesUniversità ta' Malta
Mots-clésDementiaPsychosocialNursingMedicineWorkforceObservational studyPerceptionPsychologyFamily medicinePsychiatryDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIMS AND OBJECTIVES: To ascertain the experiences, attitudes and knowledge of staff working in two Maltese hospital wards and the observed experiences of people with dementia living there. To examine the impact of recommendations made in October 2011 for improving the psychosocial and physical environments of the wards 1 year later. BACKGROUND: There is an increasing policy recognition of the need for a better trained and educated dementia care workforce and of ensuring that the environmental design of care settings meets the needs of people with dementia. DESIGN AND METHODS: At both time points, three established and validated data-collection methods evaluated (i) staff/patient interaction and patient experience, (ii) the extent to which the wards met dementia friendly principles and (iii) staff views about their work environment and their perceptions about their practice. Sixteen (five male and 11 female) patients with dementia and 69 staff in the two wards participated in the study. RESULTS: We noted small but important changes; however, the physical and psychosocial environments of the wards did not always align to current recommendations for dementia care, with staff perceptions of care delivery not always reflecting the observed experiences of care of those living with dementia. CONCLUSIONS: Comparing staff questionnaire data with observational methods offered a unique opportunity to understand multiple perspectives in a complex hospital setting. Incorporating these perspectives into staff and management feedback allowed for recommendations that recognised both patient-centred values and staff constraints.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,256
Score d'incertitude au seuil0,255

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,400
Écart entre enseignants0,363 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations32
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueInternational Journal of Older People NursingMême sujetGeriatric Care and Nursing HomesTravaux en français237 207