A Comparison of the Act and Frequency of Plagiarism between Technical and Non-Technical Programme Undergraduates
Notice bibliographique
Résumé
<p>Concerned with intellectual theft, we decided to examine intellectual theft among undergraduates at a private higher education institution. The aim of this study was to compare the act and frequency of plagiarism, particularly<em> </em>between programmes, gender, year of study and academic performance. This study adopted the quantitative approach, using a questionnaire to gather the students’ background information and the general practice of intellectual theft. It was administered to 120 students, i.e. 30 students undertaking the Engineering, IT, Management and Creative Multimedia programmes. For the purpose of this study, we categorised the programmes into Technical programme (TP), i.e. Engineering and IT programmes (science discipline) and Non-Technical programme (NTP), i.e. Management and Creative Multimedia programmes (non-science discipline). This study found that the act of plagarising was prevalent in both categories of the programmes, however, more prevalent among the technical programme students than the non-technical programme students. We also found that the act of intellectual theft was more evident among the males than female, junior than seniors and average academic achievers than high achievers. A comparison between programmes found significant differences in the act of plagiarism among gender, particularly among the female NTP students, among the Year 3 students and among the high achievers. No significant difference was found in relation to the frequency of plagiarism between programmes and gender, but among the students who sometimes plagiarise by level of study and by academic achievements.</p>
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Étiquettes directes de modèles (non validées)
Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.
| Bras | Catégories | Devis d'étude | Confiance |
|---|---|---|---|
| gemma | Intégrité de la recherche Domaine: non disponible · Genre: Empirique Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non | Observationnel | low |
| gpt | MétarechercheIntégrité de la recherche Domaine: Méthodes · Genre: Empirique Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non | Observationnel | high |
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéeÉtiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.
Les modèles divergent sur des parties de cette classification; chaque voix est préservée dans la section en fin de page.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».